发布时间:2024-12-13 09:28:18 热度:11
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树立自信心在这一阶段尤其重要。有的学生可能对自己要求过高,当考试达不到期望,自信心就会动摇;有的学生文化课基础较差,考试总排在后面,一次一次的失利,导致自信心的丧失;有的同学生由于个别学科学不好,通过努力一时,又没有明显的效果,由此就对某一学科丧失了信心;还有的学生可能压力过大,一时乱了方寸,也会失去信心。其实,无论是学生还是社会人,都是有等差的,应该学会面对现实,这是实事求是,去不了北大清华,可我们还有更多选择;考不上本一,还有本二、本三;即使本三考不上,也肯定还有其他的选择。要清醒地反思自己的现状,确立适合自己的学习方向,然后坚定走下去。只要竭尽全力,用心坚持,就能获得更多。学习进步的同时,也能尽可能帮助学生改善情绪和状态,帮助他们以更积极、更正面的心态面对高考。
现在不要说高三生在进行课程补习,可以说哪个阶段的孩子都有补习的,而且不在少数。只不过看你找的是什么补习机构罢了,而高三课程补习学大教育的被认可程度是高的,这到底是为什么呢?
1、有大局观。高三课程补习在学大教育这里,如果你报的是单科,人家有单科的授课方法,会根据课程情况制定学习计划,如果你报的是全科,人家有全科的授课方法,不论是在时间的分配上,还是在课程的安排上,都相当合理,会考虑到学生的情况,充分考虑哪门功课的进步潜力大,会予以更多的安排,毕竟高考考的是总分,决定高考成绩的永远不是学的较好的,而是学的较坏的。
2、方法会得当。高三课程补习在学大教育这里,不论是哪门功课,都会有相应的方法,是会将因材施教与因人施教贯穿到底的。每门功课的补习思路是清晰的,从梳理知识点,到巩固基础再到专题练习,再到解题技巧以及应试技巧等等,特别是应试技巧的练习,为什么要详细介绍这一点呢?因为高考试卷是有采分点的,如果你没有答到采分点上,即使较后的答案对了,也有可能拿不到,所以对于应试技巧的训练,那是不能忽视的。
3、跟踪也会到位。不要说学生了,一个人都会有想要偷懒的时候,如果后期的跟踪不到位,那可就麻烦了,这就如同安排工作,不抓落实一切归零,学习也是如此,学大教育深知这里面的道理,所以对于跟踪管理这一块,一直是重视的。
尽快把自己能拿下的难题拿下。前面说的那两个环节做好了,要提高成绩,接下来就得向高考试题中的难题要分数。高考每一科试卷上都有一定数量的难题,虽然占分比重不是太大,但要考上一所重点大学,考生必须结合自己的实际有针对性的拿下一部分,只有这样,成绩才有可能再提高一二十分。
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